ПОРА! Форум-дискуссия 9 декабря: Др.Саша Бишофф: Решающие критерии для инклюзии детей и подростков с КИ

by
ВХОД В ЖИВОЙ ОНЛАЙН-ЗАЛ

Discover more from глобальные знания и опыт по кохлеарному импланту

Subscribe to get the latest posts sent to your email.

2 thoughts on “ПОРА! Форум-дискуссия 9 декабря: Др.Саша Бишофф: Решающие критерии для инклюзии детей и подростков с КИ”

  1. вопросы, на которые не успели ответить в рамках вебинара:

    marina gureva spb Как проводить инклюзию без поддержки специалистов на местах?
    b. bertram werden Gebärdensprachdolmet -scher für sprachlich schwache Kinder eingesetzt?

    budko helen Подскажите, пожалуйста, каким образом определяется необходимая акустика помещения?

    b. bertram Ethischer Aspekt – gut hörende Schüler lernen, dass es Kinder gibt, die anders sind – Rücksichtnahme und gegenseitiger Respekt

    наталия Сколько длиться специальное занятие сурдопедагога и когда оно проводиться (до уроков,во время уроков или после уроков)?

    леонгард эмилия Проводятся ли специальные занятия по развитию речевого слуха?

    наталия А есть ли специальная программа по слуховой реабилитации в школе?

    леонгард эмилия Очень интересная модель инклюзивного образования. Спасибо! важно то, что педагоги “вынуждены” постоянно повышать свой образовательный уровень. Спасибо!

    Reply

  2. Вопрос от Ольги С.: представленная модель инклюзии является экспериментальной, вариативной или же так работают в большинстве школ Германии?

    Reply

Leave a comment

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.