26.1.2010 – Цели курса и знакомство (встреча Б)

Повтор содержания от 25.1.2010 г.

Время проведения: вторник, 26.1.2010, 10.30 (время московское)

Место проведения: онлайн-класс семинара „ПОРА!“ (http://www.lehnhardt-akademie.net/poraseminar09/ru/info-liveonline/) – онлайн-класс открыт за 15 минут до начала встречи для аудиотеста.

Вы в любое время можете проверить работу в онлайн-классе в тестовом помещении. К тестовому помещению: http://www.lehnhardt-akademie.net/poraseminar09/ru/info-liveonline/


Discover more from глобальные знания и опыт по кохлеарному импланту

Subscribe to get the latest posts sent to your email.

5 thoughts on “26.1.2010 – Цели курса и знакомство (встреча Б)”

  1. Дефектологи МУ РЦ “Варрель” вторник 26.01.2010, в 10.30(время московское)

    1. Белоусова Елена Михайловна.
    2. Россия. Г. Самара. Реабилитационный центр для детей с нарушениями слуха «Варрель».
    Заместитель директора, по совместительству работаю учителем-дефектологом.
    3. Стаж работы учителем-дефектологом 11 лет.
    4. Чтение книг (художественной литературы, профессиональной литературы).
    5. Да, я работаю с детьми до 3-х лет. Дети имеют нарушения слуха различной степени выраженности, а также сопутствующие нарушения центральной нервной системы (ммд, функциональные нарушения ЦНС, неярко выраженные нарушения двигательной сферы).
    6. Методика работы основана на верботональном методе по развитию речи и слушания. Также мы используем способы и методы работы по развитию речи Димити Дорон ( Австралия) у детей после кохлеарной имплантации.1. Beloussowa Elena.
    2. Russland. Samara. Rehabilitations-Zentrum für Kinder mit Hörbehinderung “Varrel.
    Stellvertretender Direktor, Teilzeit-Arbeit als Lehrer defectologists.
    3. Berufserfahrung Lehrer defectologists 11 Jahren.
    4. Bücher lesen (Belletristik, Fachliteratur).
    5. Ja, ich arbeite mit Kindern unter 3 Jahren. Kinder haben einen Hörschaden von unterschiedlichem Ausmaß, sowie Erkrankungen des zentralen Nervensystems (MMD, Funktionsstörungen des ZNS, dunkel markiert Störungen der motorischen Areale).
    6. Die Methode der Arbeit ist auf verbotonalnom Methode für die Entwicklung der Sprache und des Gehörs basiert. Außerdem verwenden wir Techniken und Methoden der Arbeit an der Entwicklung von Sprachapplikationen Dimiti Doron (Australien) bei Kindern nach Cochlear Implantation.

    Сведения о Маевской

    1.Маевская Ольга Владимировна
    2.МУ РЦ «ВАРРЕЛЬ», методист
    3.Общий стаж работы-16 лет, в занимаемой должности-5лет.
    4.Прогулки в лесу, чтение книг
    5.Нет
    6.В нашем центре мы работаем по верботональному методу.

    1. Бондарева Ирина Евгеньевна
    2. Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Варрель»; учитель-дефектолог;
    3. стаж – 15 лет;
    4. работа с детьми после операции КИ; работа с детьми младшего дошкольного возраста;
    5. работаю; самому маленькому – 11 мес.;
    6. работаю по верботональному методу;
    знакома с методикой Леонгардт, аудиовербальным методом, методом Пелымской-Шматко.

    1. Воробьева Ирина Васильевна
    2. МУ РЦ «Варрель», музыкальный руководитель
    3. 13 лет
    4. Сочинение детской музыки
    5. Нет, не работала.
    6. М.С.Белик «Музыка против глухоты», Т.Власова «Фонетическая ритмика»

    1.Дмитриева Галия Гумеровна
    2. МУ РЦ «Варрель», фонопед
    3.9 лет
    4. работа с детьми раннего возраста
    5. да
    6.работаю по верботональному методу;
    знакома с методикой Леонгардт, аудиовербальным методом, методом Пелымской-Шматко.
    1.Maevskaya Olga
    2.MU RC “Varrel, Methodisten
    3.Obschy-Erfahrung 16 Jahre in seinem Amt-5 Jahren.
    4.Progulki in den Wäldern, Bücher lesen
    5.Net
    6.B unserem Zentrum arbeiten wir an verbotonalnomu Methode.

    1. Bondarev Irina
    2. Rehabilitationszentrum für Kinder und Jugendliche mit Behinderungen “Varrel”; Lehrer defectologist;
    3. Erfahrung – 15 Jahre;
    4. Arbeit mit Kindern nach der Operation, CI, die Arbeit mit kleinen Kindern im Vorschulalter;
    5. Arbeit, der jüngste – 11 Monate.;
    6. Arbeit an verbotonalnomu Methode;
    vertraut mit der Methode Leongardt, audioverbalnym Methode, die Methode Pelymskoy-Shmatko.

    1. Vorobiev Irina
    2. Mu RC “Varrel, Musikdirektor
    3. 13
    4. Das Schreiben von Musik für Kinder
    5. Nein, das funktioniert nicht.
    6. MS Belik “Musik gegen Taubheit, T. Vlasova” phonetische Rhythmus ”

    Ghalia 1.Dmitrieva Gumerovna
    2. Mu RC “Varrel, phonopedy
    3,9 Jahre
    4. Arbeit mit kleinen Kindern
    5. ja
    6.rabotayu auf verbotonalnomu Methode;
    vertraut mit der Methode Leongardt, audioverbalnym Methode, die Methode Pelymskoy-Shmatko.

    Reply
  2. Дефектологи МУ РЦ “Варрель” вторник 26.01.2010, в 10.30(время московское)

    Reply
  3. Принимаю участие во вторник 26.01.2010 в 10-30. С уважением, сурдопедагог отдела кохлеарных имплантов ООО “Исток Аудио” Елена Мунтян.
    Ich nehme teil am Dienstag, 26/01/2010 um 10-30. Mit freundlichen Grüßen, surdopedagog Abteilung Cochlea-Implantate OOO “Source Audio” Elena Muntean

    Reply

Leave a comment

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.