ПОРА! 21 июня с Эммой Рашбрук “Возможности телепрактики”

Тему представит Эмма Рашбрук из Австралии, – клинический директор программы “Hear and Say”, магистр философии (специальность «аудиология»), сертифицированный аудиолог и дипломированный аудиовербальный терапевт.
Подробнее о лекторе Вы можете прочитать здесь

 

Запись вебинара:

Профиль: Эмма Рашбрук

Образование
Магистр философии (специальность «аудиология»), Квинслендский университет, 2012 г.  Научная работа на тему удаленной настройки кохлеарных имплантов у детей.Магистерская степень в аудиологии, Квинслендский университет, 1995 г.
Специалист по слушанию и устной речи, дипломированный аудиовербальный терапевт, Академия им. А. Г. Белла, 2004 г.
Бакалаврская степень, гуманитарные науки, Университет Гриффита, 1994 г.
Диплом медсестры (RNC), Королевский госпиталь Брисбена, 1989 г.
Работа по специальности
Эмма Рашбрук является клиническим директором программы “Hear and Say”. Как аудиолог и сертифицированный аудиовербальный терапевт Эмма имеет более 20-ти лет опыта клинической работы со слабослышащими детьми.

Read more

ПОРА! Форум-дискуссия 14 июня: Речевой слух – основа когнитивного и социального развития детей с нарушением слуха

В воскресенье 14 июня Эмилия Ивановна ответит на Ваши вопросы по теме “Речевой слух – основа когнитивного и социального развития детей с нарушением слуха”.

Пишите, пожалуйста, Ваши вопросы комментарием ниже.

ВХОД в онлайн комнату

Начало: 17.00 по московскому времени, участие бесплатное.

ПОРА! 7 июня: Речевой слух – основа когнитивного и социального развития детей с нарушением слуха

Эмилия Леонгард – к.п.н., учитель, сурдопедагог, автор  Системы формирования и развития речевого слуха и речевого общения у детей с нарушением слуха, руководитель направления слухоречевого развития сети центров «Радуга звуков».  Профиль продробнее Вы найдете здесь

В лекции будет:

  • дана характеристика речевого слуха;
  • описана роль речевого слуха в когнитивном развитии глухих и слабослышащих детей;
  • представлена методика формирования речевого слуха;
  • обоснована необходимость раннего слухопротезирования и раннего начала слухоречевой (ре)абилитации для полноценной социализации детей с нарушением слуха.

Если Вы не успели принять участие или хотите просмотреть встречу еще раз, пожалуйста, смотрите запись ниже:

ПОРА! 31 мая: Ребенок с нарушением слуха в семье: лечить, учить или любить?

Лектор – сурдопедагог с 25-летним опытом из С.-Петербурга, Марина Гурьева, представит тему, интересную как для родителей, так и для специалистов. Мы поговорим об эффективной стратегии родительского поведения в реабилитации ребенка с нарушенным слухом.

Ребенок не слышит… Как же тяжело принять эту нерадостную весть! Но могут ли родители помочь своему ребенку, не приняв проблему и его самого с этой проблемой?

  • Какие психологические установки мешают, а какие помогают в реабилитации ребенка с нарушенным слухом?
  • Как понять, правильно ли я себя веду в отношениях со своим малышом – школьником – подростком?
  • Что я как родитель могу сделать, чтобы мой ребенок был принят в обществе?
  • Каким должен быть мой первый шаг: ЛЕЧИТЬ, УЧИТЬ ИЛИ ЛЮБИТЬ?

На эти непростые вопросы мы попробуем найти ответы вместе Гурьевой Мариной Геннадьевной, учителем-дефектологом, сурдопедагогом Детского Городского сурдологического центра г.Санкт-Петербурга.

Запись встречи:

Профиль: Ивон Зебенс

Центр Кохлеарной Имплантации Райн-Майн во Фридберге (для детей и взрослых) и во Франкфурте (только для взрослых)

Аудиолог по настройке РП,  дипл. дефектолог специализирующийся на реабилитации глухих, руководитель Центра Кохлеарной Имплантации во Фридберге и Франкфурте

Ивон Зебенс начала свою карьеру ассистентом-аудиологом в ЛОР-клинике Академической больницы в Кельн-Хольведе (2001-2006),
в это же время (2004) работала в Институте Аудиопедагогики (IfAP) (Золинген) и в коррекционном кабинете для пациентов с нарушениями слуха
и сложностями в коммуникации „Der Ohrwurm“ (Золинген) (2004-2006).
С 2006 по 2016 работала в центре слухопротезирования во Фридберге “Hörpunkt GmbH”.

Read more

PORA! May 3rd: “CI and multiple Handicap – Experience from everyday therapy”

The speaker, Yvonne Seebens is educator of the deaf and audiologist. Since 14 years she is working in the Cochlear Implant Centre Friedberg/ Hessen/ Germany, now as therapeutical director.

Unfortunately, information about children with multiple handicap and CI is not readily accessible or hard to find. Therefore we would like to have a closer look at the current situation of these children and their families during the rehabilitation program.

Profil: Yvonne Seebens

CIC Rhein-Main Friedberg/ Frankfurt 

ENT audiological assistant and a graduate remedial teacher (Univ.) specialised in the rehabilitation of the deaf

2001-2006 audiological assistant in the ENT Clinic of the Academical Hospital Köln Holweide
2004 Fellow employee at the Institute für Audio Education (IfAP) Solingen
2004-2006 Employee at the Remedial Practice for hearing impared and communication disorders “The Earworm”, Solingen
2006-2016 Employee at Hörpunkt GmbH
2006-dato Fellow employee at the Hearing and Speaking Assistance Rhein-Main gGmbH („CIC Rhein-Main Friedberg/Frankfurt“) — since 2008 as an acting Head of the department, since 2017 Head of the therapy department per Prokura
2009-dato Teaching positions at the Teacher Training College Heidelberg (CI Technique and Rehabilitation) and at the Speach Therapy College Marburg (Special Needs Education).

CIC Rhein-Main Friedberg (für Erw. und Kinder)/und in Frankfurt (nur für Erwachsene)

HNO Audiologie-Assistentin (Uniklinik in Bonn) und Diplom Heilpädagogin (Univ. Köln) mit Schwerpunkt Rehabilitation der Gehörlosen

2001-2006 Audiologie-Assistentin in der HNO-Klinik des Lehrkrankenhauses Köln Holweide
2004 Mitarbeiterin im Institut für Audiopädagogik (IfAP) Solingen
2004-2006 Mitarbeit in der Heilpädagogischen Förderpraxis für Hör- und Kommunikationsstörungen „Der Ohrwurm“ Solingen
2006-2016 Mitarbeit in der Hörpunkt GmbH
2006-dato Mitarbeiterin Hör- Sprachförderung Rhein-Main gGmbH („CIC Rhein-Main Friedberg/Frankfurt“) – ab 2008 stellvertretende Leitung, seit 2017 therapeutische Leiterin des Zentrums
2009-dato Lehraufträge an der Pädagogsichen Hochschule Heidelberg (CI Technik und Rehabilitation) sowie an der Logopädieschule Marburg (Sonderpädagogik).