Для просмотра и прослушивания презентации щелкните на заголовок.
Тема: Модуль 5.4 Развитие речевых навыков в групповой ситуации
Подтема: Научиться слышать и говорить в диалоге: как побудить ребенка с нарушенным слухом к активной речи? Часть 2.
Презентация: Гизела Батлинер
Перевод: Эльвира Крамер
Пожалуйста, напишите комментарий или вопрос по содержанию (в виде комментария в конце этой статьи или по электронной почте).
Аудиопрезентация:
…
.
Batliner-Modul 5.3.2 ruhttp://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=batliner-modul5-3-2ru-de-100223031839-phpapp01&stripped_title=batliner-modul-532-rude
View more presentations from Lehnhardt-Akademie.
Discover more from глобальные знания и опыт по кохлеарному импланту
Subscribe to get the latest posts sent to your email.
Удивительно, но хорошие матери интуитивно правильно общаются со своими детьми. Прослушанные презентации подтверждают, что не нужно изобретать велосипед: материнский метод работал всегда и работает в случае с детьми с нарушенным слухом. Спасибо за напоминание истины. Каждая мама должна быть уверена в своей состоятельности – это направит ее силы в нужное русло. Еще раз спасибо за презентацию.
Подтверждаю участие в семинаре 26.03. Наталья.
Es ist erstaunlich, aber gute Mütter kommunizieren sich intuitiv mit den Kindern richtig. Die angehörten Präsentationen bestätigen, dass man “das Fahrrad nicht neu entdecken muss”: die mütterliche Methode hat gearbeitet und arbeitet immer im Fall mit den hörgeschädigten Kindern. Vielen Dank für die Erinnerung an die Weisheit! Jede Mutter soll in ihrer Kompetenz sicher sein – das richtet ihre Kräfte in richtige Richtung! Nochmals vielen Dank!