ПОРА! 17.04 “Слуховая тренировка никогда не заканчивается: как поддерживать и развивать навыки аудирования у школьников и взрослых с КИ и СА”

На сегодняшний день в реабилитации детей с нарушенным слухом много внимания уделяется ранней диагностике и раннему началу занятий с ребенком. И это, несомненно, правильно. Но означает ли это, что при успешном запуске слухового и речевого развития ребенку будут не нужны слуховые тренировки в дальнейшем, например, в школьном возрасте? Практика показывает, что часто ученики средней школы, подростки и даже студенты сталкиваются с проблемами аудирования. Как помочь ребятам с СА и КИ организовать слуховые тренировки, как выбрать подходящий речевой материал и как сделать эти занятия увлекательными, мы расскажем на нашем вебинаре «ПОРА!» с Мариной Гурьевой . Кроме того, обсудим и другие вопросы, касающиеся развития речи, накопления словаря, овладения фразеологическими оборотами.

Гурьева Марина Геннадьевна, учитель-дефектолог (сурдопедагог) высшей квалификации (опыт работы 26 лет) , руководитель практики студентов РГПУ им. А. И. Герцена в ГКУЗ “Детский городской сурдологический центр”, г. Санкт-Петербург, эксперт Ленхардт-Академии.

Ссылка на виджет «Найди ошибку».

Ссылка на виджет “Заполни пропуски”

Подкасты