Liubov Wolowik

Профиль: Карстен Грегор

by

Окончив университет в г.Оснабрюк по специальности учитель начальной и средней школы, Карстен Грегор продолжил обучение в университете Гамбурга и получил специальность учителя-дефектолога. С 2006 он работает сурдопедагогом в центре для слабослышащих г. Оснабрюк: учитель начальной школы, педагогическая аудиология, мобильная служба раннего вмешательства, детский сад для слабослышащих, а с 2015 координатором по педагогической аудиологии.

Дополнительная квалификация:
2019 Сертификат “Квалификация по педагогической аудиологии” [Профессиональная ассоциация немецких педагогов для слабослышащих (BDH) и Рабочая группа руководителей образовательных учреждений для глухих и слабослышащих (BUDIKO)].

Деятельность в области повышения квалификации:
курсы повышения квалификации для родителей, школ, дошкольных учреждений, органов власти (например, школьных, здравоохранения, организация по помощи в интеграции), органов управления, аудиологов, врачей и коллег центра для слабослышащих LBZH в Оснабрюке по поручению Консультационного центра по инклюзии и участию (BIT)

Read more

27.06. Организация поддержки семей с детьми, имеющими нарушение слуха

by
На вебинаре мы обсудили, какие службы раннего вмешательства существуют в Германии, как  устроена система поддержки семей с нарушенным слухом, кто работает с семьей  после постановки диагноза, с каким возрастом они работают, какие существуют программы для детей и родителей, где проводят операции по КИ и реабилитацию после кохлеарной имплантации.
Лектор: Любовь Воловик

ЗАПИСЬ (временная ссылка, запись еще в обработке)

скачать презентацию

Read more

PORA! 18.06. The role of a psychologist in the process of rehabilitation of a child with CI

by

We would like to invite you to the  PORA! “The role of a psychologist in the process of rehabilitation of a child with CI”

Specialists and parents are mainly focused on a child with a CI. But psychological state of a parent is no less important for the child’s successful rehabilitation. What’s the way to keep the family in a resourceful condition? What are the instruments to help the families after CI psychologically?
These and other questions will be answered by
– Dennis Metzeld, psychologist, research associate (CIC Rhein-Main)
– Lyubov Kyarginskaya, neuropsychologist, gestalt therapist (Tosha & Co)

ПОРА! 18 июня: Роль психолога в процессе реабилитации ребёнка с КИ

by

Мы приглашаем Вас на вебинар ПОРА! “Роль психолога в процессе реабилитации ребёнка с КИ”.
Основной фокус специалистов и родителей направлен на ребенка с кохлеарным имплантом. Но психическое состояние родителей имеет большое значение в реабилитации ребенка. Как поддержать ресурс семьи? Как организована работа психолога с детьми после КИ?
На эти и другие вопросы ответят:
– Деннис Метцельд, психолог, научный сотрудник (CIC Rhein-Main)
– Любовь Кяргинская, нейропсихолог, гештальт-терапевт (Тоша и Ко)

скачать презентации в pdf
“Роль психолога в процессе реабилитации ребенка с КИ в Центре Тоша и Ко”
“Обеспечение качества и развитие посредством использования данных”

Профиль: Любовь Кяргинская

by

Кяргинская Любовь – нейропсихолог, гештальт-трепавт

Работаю в Центре реабилитации «Тоша и Ко» с детьми с нарушением слуха и речи и с их родителями с 2014г.

В работе с детьми моя задача – найти, какие у ребенка возникают трудности в обучении и наметить план развития или коррекции. Дать родителям четкий план, как организовать развивающие занятия дома, на какие конкретно направления сделать особый акцент, как изменить свой стиль общения с ребенком, чтобы прекратились капризы и манипуляции, улучшилось поведение и настроение, усилился познавательный интерес.

Отдельное направление – психологическая работа с родителями. Индивидуальные консультации, помощь в преодолении сложных эмоциональных состояний, связанных с принятием диагноза, сложностей в семейных отношениях и другие вопросы.

Для каждой семьи в процессе работы подбирается ряд рекомендаций, который укрепит эмоциональную связь ребенка с родителями, улучшит усидчивость и успеваемость, взаимодействие и общение со сверстниками и педагогами и повысит качество жизни в целом.

Read more

PORA! 04.06. Hearing impaired children who have grown up – how not to justify the fears of parents?

by

We would like to invite you to the  PORA! “Hearing impaired children who have grown up – how not to justify the fears of parents?”
What topics are of particular concern to parents of children with hearing impairment? How does this affect their future?

These and other questions will be answered by:
– Qais Khan (CI user, CIICA)
– Maria Denisenko (HA user, team KI;SA)
– Maria Pavlova (mother of a child with CI, team KI;SA)

ПОРА! 4 июня: Повзрослевшие дети с нарушенным слухом – как не оправдать страхи родителей?

by

Мы приглашаем Вас на вебинар ПОРА! “Повзрослевшие дети с нарушенным слухом – как не оправдать страхи родителей?”
Какие темы особенно волнуют родителей детей с нарушением слуха? Как это влияет на их будущее?

На эти и другие вопросы ответят:
– Кэз Кхан (пользователь КИ) скачать презентацию в пдф
– Мария Денисенко (пользователь СА) скачать презентацию в пдф
– Мария Павлова (мама ребенка с КИ)

Read more

PORA! 21.05. “Choice of CI as an adult – doubts and decisions”

by

We would like to invite you to the  PORA! “ Choice of CI as an adult – doubts and decisions”.
The story of the journey of CI will be shared by:

    • Robert Mandara (Vice-President of EURO-CIU, member of CIICA), Finland and
      members of the KI;SA team, Russia:
    • Alexandra Kharina
    • Ksenia Vorotnikova


Robert Mandara, 54
British but living in Finland since 1996
Born with congenital sensorineural deafness.
First hearing aid at age 4, with tinnitus starting at around the same time.
Attended mainstream school and university – Electronic and Electrical Engineering.
Employed as a Senior Technical Writer.
Right ear was implanted in 2014 and the left ear in 2016, with Cochlear brand implant and N6 processors.
Active CI advocate: Vice-President of EURO-CIU since 2019, a full member of CIICA, peer support person in Finland, volunteer at European Friendship Week for young CI users

Ksenia Vorotnikova
Sensorineural hearing loss, has worn HA all her life, in 2018 – CI surgery on the left ear. CI and HA user.
She finished high school in Astrakhan and graduated from the State University of Geodesy and Cartography, Faculty of Architecture. Employed in a large design office as an architect. Member of the KI;SA team.

Alexandra Kharina
hearing loss since childhood, she used HA as a child, one CI at the age of 29, knows sign language. Education and work: training in a special kindergarten, Leongard method, school for children with  hearing impairments, attended a regular school in the USA by grant, National Research University of Higher School of Economics. Employed in a large manufacturing company.
Experience in dealing with the hard of hearing and deaf: the ROOI “Perspektiva”, Business Council on Disability Issues,  on the rights of the hearing impaired in Strasbourg, volunteer work in the youth movement “Team KI;SA”

 

ПОРА! 21 мая: Выбор КИ во взрослом возрасте – сомнения и решения

by

Мы приглашаем Вас на вебинар ПОРА! “Выбор КИ во взрослом возрасте – сомнения и решения”.
На встрече свою историю о пути к КИ расскажут:

Read more