Онлайн-семинар для родителей детей с КИ: Виктория Макдонелл, “Слушай. Учись. Говори”, 15 июля 2012

by

Цель вебинара: встретиться на воскресном “полднике” с международным экспертом Викторией Макдонелл, координатором по реабилитации Cochlear Ltd и сурдопедагогом, и обсудить с ней содержание материала Listen Learn and Talk, а также использование интергированной шкалы развития для оценки и максимального раскрытия способностей ребенка с КИ.

Программа: выступление Виктории Макдонелл на тему
“Слушай. Учись. Говори”

Чтобы ознакомиться с профилем доктора МакДонелл, перейдите по этой ссылке.

Когда: 15 июля, 20:00 (по Москве). Запись встречи будет предоставлена в свободном доступе позже.

Где: комната для веб-конференций. Вход Вы можете осуществить прямо с этой страницы.

Read more

Vorbereitung Projekt Web-Inklusion

by

Liebe Eltern, Experten, Lehrer

Zur Vorbereitung des Workshop am 20.7. / 19:00 h (Yerevan Zeit) – siehe Programm – schlage ich vor, dass sie Lehrer und Schulen suchen, die teilnehmen wollen. Es wäre eine sehr gute Gelegenheit, um sich persönlich kennen zu lernen und gemeinsam an einem interessanten Projekt zu arbeiten.

Dazu folgende Informationen:

Neue Periode durch Upgrade und Internet

Read more

Preparation program Web-Inclusion

by

Дорогие родители, специалисты, учителя! Для подготовки семинара 20 июля в 19 часов ереванского времени – см. Программу – я предлагаю, чтобы Вы поискали учителей и школы, которые хотят принять участие … Read more

Встретьтесь с мировыми экспертами онлайн: Виктория Макдонелл, “Слушай. Учись. Говори”, 11 июля 2012

by

Цель вебинара: встретиться в рамках программы ПОРА! с международным экспертом Викторией Макдонелл, координатором по реабилитации Cochlear Ltd и сурдопедагогом, и обсудить с ней содержание материала Listen Learn and Talk, а … Read more

July 8, 2012 / 7 p.m. (Yerevan time): preparatory meeting – подготовительное совещание – նախապատրաստական ​​հանդիպում

by

Программа:

  • короткая экскурсия по основным возможностям комнаты для веб-конференций; идентификация участников предыдущей встречи в Ереване
  • первые шаги: загрузка информации в блог
    • как оставить комментарий, чтобы подтвердить участие во встрече 20 июля
    • комментарий на форумной странице “Изучение языков” чтобы рассказать, какие языки ребенок изучает в школе, и т.д.
  • темы семинара 20 июля – как подготовить
    • участие ? преподавателей, ? Терапевтов
  • Где: комната для веб-конференций. Вход Вы можете осуществить прямо с этой страницы.

Профиль: Виктория МакДонелл

by

Координатор по реабилитации  Cochlear Ltd. в восточной и центральной Европе

История Виктории с компанией Cochlear насчитыает много лет.

Личная сторона истории началась более 24 лет назад, когда дочь Виктории, Холли, получила кохлеарный имплантат в июне 1987.

С профессиональной точки зрения история начинается, когда Виктория как сурдопедагог получает должность координатора по педиатрической реабилитации в азиатско-тихоокеанском отделе Cochlear (2000 – 2006 г.). Эта должность предусматривала регулярные (дважды в год) посещения всех клиник кохлеарного имплантата в юговосточной и южной Азии и обеспечение обучения специалистов по слухоречевой реабилитации; поддержку и информирование. Кроме того, было и много информационных мероприятий, оказывалась поддержка в создании реабилитационных услуг в новых центрах.

Read more

Онлайн-семинар для родителей детей с КИ: Моникa Ленхардт, 1 июля 2012

by

Цель вебинара: встретиться в рамках воскресного полдника с международным экспертом, директором Фонда им. Эрнста Ленхардта и Ленхардт-Академии Моникой Ленхардт и обсудить с ней новые возможности в образовании, которые открылись для … Read more

Встретьтесь с мировыми экспертами онлайн: Сью Арчболд, “Образование для глухих детей: перемены с кохлеарной имплантацией”, 27 июня 2012

by

Цель вебинара: встретиться в рамках программы ПОРА! с международным экспертом Сью Арчболд, исполнительным директором фонда The Ear Foundation, Великобритания, и обсудить с ней новые возможности в образовании, которые открылись для глухих детей с появлением кохлеарного импланта.

Программа: выступление доктора Сью Арчболд на тему “Образование для глухих детей: перемены с кохлеарной имплантацией”

Чтобы ознакомиться с профилем доктора Арчболд, перейдите по этой ссылке.

Когда: 27 июня, 18:00 (по Москве). Запись встречи будет предоставлена в свободном доступе позже.

Где: комната для веб-конференций. Вход Вы можете осуществить прямо с этой страницы.

Read more

Ответы доктора наук Барбары Штрайхер на вопросы участников вебинара 13.06.2012г.

by

10:50:13 [Artur SalmiyarovSurgut] У меня есть пациент, который не слышит 15 лет. Но он все время читал и писал. И поразительно – у него не наступил распад речи. Хотя он ничем не пользовался. У него сопутствующее заболевание позвоночника. Он не ходит и поэтому заниматься с педагогами не может. Планируем ему имплантацию. Как Вы считаете, нужно ему сделать P300? Даст ли нам это дополнительные данные о работе коры головного мозга?

На этот вопрос должен дать ответ клинический аудиолог.

Как правило, пациенты с постлингвальной глухотой имеют хороший прогноз, если у них в норме когнитивные и нейрологические предпосылки.

Read more

Ответы д.м.н. Барбары Штрайхер на вопросы участников “Воскресного полдника” 3.06.2012г.

by

Сабина, мама близнецов, Берлин – По мнению логопеда, словарный запас моих детей хороший. Можно ли его развивать каким-либо образом дополнительно?

Сначала у меня возникает встречный вопрос: каким образом словарный запас определяется как «хороший»? Хороший относительно слухового возраста или возраста жизни?  .

Принципиально одно – стимулирующее воздействие на ребенка оказывает окружение, наполненное речью и языком, через которое он осваивает слова при «естественном пользовании языком и речью». Что касается детей с нарушением слуха, то они должны чаще слышать слова, выражения и предложения в соединении с действием, чтобы они могли накапливать понятия слов в долговременной памяти.

Read more