образование для глухих

Ольга Пескова, сурдопедагог, ответила на следующие вопросы:

– делают ли у вас КИ детям с нейропатией

– есть ли специалисты в обычной школе, которые помогают адаптироваться детям с КИ

– за чей счет осуществляется  слухопротезирование или КИ

– реабилитация онлайн

– если в школе 1-2 ученика, то их как обучают

– если у семьи нет возможности обучать ребенка частно, они хотят остаться в государственной школе

– если ребенок не усваивает программу (я имею в виду неслышащего), как решается его судьба в плане обучения

– есть ли смысл обучению жестам или дактилю ребенка-дошкольника, если ребенок с глухотой имеет только один КИ

ответы на данные вопросы (page2)

Ольга Пескова, сурдопедагог, ответила на следующие вопросы:

– трудности скрининга

– погрешность скрининга

– программы работы с родителями

– отличие аудиторно-вербальной системы от верботональной методики

– отит и звуковосприятие на втором ухе

– глобальное чтение

– cложность выбора методики обучения

– программы для иностранцев

ответы на данные вопросы (page2)

Доктор Виген Бахшинян ответил на вопросы родителей и специалистов в рамках дискуссии “Диагностика и реабилитация нарушений слуха”

–если у пациента на одном ухе глухота, на втором – 3-4 степень, какое ухо предпочтительнее для КИ

-сколько процентов детей имеет билатеральную имплантацию в России

– что предпочтительнее – одновременная имплантация (во время одной хирургической процедуры) или последовательная

ответы на данные вопросы:

[lusine armenia] В школе дети с кохлеарным имплантом слишком отличаются от своих ровесников??

Результаты от кохлеарной имплантации могут значительно различаться; многие дети успевают очень хорошо и идут в ногу с ровесниками; у других возникают сложности, и они отстают. Возможно, так происходит потому, что они получили имплантат позже, или у них есть дополнительные трудности, например, сложности с освоением языка или просто недостаточно высокий уровень образованности.

[lusine armenia] Моя дочка в этом году должна пойти в школу и, по правде говоря, мне страшно.

Мне кажется, все родители испытывают такой страх, когда дети идут в школу. Для ребенка с нарушением слуха, конечно, трудностей будет больше. Думаю, лучше всего, если оба родителя перед началом учебного процесса побывают в школе, чтобы знать, куда Вы отправляете ребенка; хорошо было бы познакомиться с учителями, чтобы все это стало знакомым. Помогите дочке подружиться с другими ребятами и подготовьте ее так, как только сможете. Домашний дневник о школьной жизни с картинками поможет ей осмыслить происходящее и так она сможет показывать его Вам, когда придет домой, и учителям, когда придет в школу. Удачи Вам!

[Liana-Armenia] Правильно, что детям с имплантом нужно в классе сесть возле окна?

Не всегда – многое зависит от классной комнаты. Свет должен падать на учителя, а возле окна он иногда слишком ярок, что мешает ребенку хорошо видеть. Конечно, ребенку нужно видеть и одноклассников, и учителя – но ведь не все время! Это невозможно, и так не бывает в реальной жизни.