Продолжение истории о Фарухе

by

В блоге им. Эрнста Ленхардта опубликовано продолжение истории на русском языке о Фарухе из Узбекистана. О том, какие успехи делает Фарух и как дальше сложилась жизнь его семьи читайте далее… … Read more

“Замена речевого процессора – почему и что это значит для моего ребенка”

by

Мы с радостью сообщаем вам о новой встрече ПОРА! с экспертом по настройке. Здесь вы узнаете важную информацию об обслуживании и настройке системы Cochlear™ Nucleus® 6,  а также об инновациях  в … Read more

Веб-семинар ПОРА! 01 ноября 2015: Образование детей с нарушением слуха в школьный период

by

Мы с радостью сообщаем вам о новой встрече ПОРА! с доктором Сашей Бишофф. Здесь вы узнаете важную информацию об образовании детей с нарушением слуха в школьный период,  возможных проблемах и … Read more

Послеоперационная реабилитация детей после операции КИ – часть 2

by

Dr. rer.biol. hum. Bodo Bertram Berlin     –    PORA Live Online Seminarreihe 2015

часть1

Предпосылки для развития речи на основе слуха
Кохлеарный имплант является в некоторой степени фундаментом для развития речи на основе слуха глухими детьми или детьми с высокой степенью нарушения слуха.

«Речь зависит от слуха.
Слух предшествует речи.
Выражение следует за впечатлением.
Говорение следует за восприятием или усвоение речи.
Чудо обучения речи начинается со слуха».
(W. u. J. Butzkamm, 1999, 47)

По отношению к ребёнку, имеющему кохлеарный имплант, ставятся следующие условия:

Read more

Форум-дискуссия ПОРА! 18 октября 2015: Обсуждение развития ребенка с родителями, специалистами

by

Внимание! Изменение в программе! Мы с радостью сообщаем Вам, что в это воскресенье будет выступать  наш эксперт из Германии Ромина Раунер, также своим опытом поделится учитель-дефектолог высшей категории Марина Гурьева из Санкт-Петербурга!  Здесь вы … Read more

Вопросы и ответы (Веб-семинар 04 октября 2015: Тема: “Обсуждение развития ребенка с родителями, специалистами”)

by

Эксперт Ромина Рауне ответила на следующие вопросы родителей и специалистов:

–  нужно ли занятия ребенку 5 раз в неделю

– летние каникулы

– как часто проводят собеседования с родителями

– шум и занятие

– использование системы Шетцер

Read more

Веб-семинар ПОРА! 04 октября 2015: Обсуждение развития ребенка с родителями, специалистами

by

Мы с радостью сообщаем вам о новой встрече ПОРА! с экспертом Роминой Раунер. Здесь вы узнаете важную информацию о проведении и последующем анализе беседы в контексте специальной педагогики, а также … Read more

Вопросы и ответы (Форум-дискуссия 20 сентября 2015: Тема: “Реабилитация после КИ”)

by

Доктор биологических наук Бодо Бертрам ответил на следующие вопросы родителей и специалистов:

– учат ли ребенка с КИ до школы читать и писать

– какой возраст лучший для изучения 2го языка

– боли после многих лет ношения КИ

– музыкальное восприятие ребенка с КИ

– особенности реабилитации ребенка, если у него, например, дизартрия или алалия

– КИ и жестовый язык

– как часто необходимо делать настройку во 2й, 3й, 4й и тд?

– как определить правильность настройки для годовалого ребенка

Read more

“Замена речевого процессора – почему и что это значит для моего ребенка”

by

Мы с радостью сообщаем вам о новой встрече ПОРА! с экспертом по настройке. Здесь вы узнаете важную информацию об обслуживании и настройке системы Cochlear™ Nucleus® 5,  а также об инновациях  в … Read more

Послеоперационная реабилитация детей после операции КИ – часть 1

by

Dr. rer.biol. hum. Bodo Bertram Berlin     –    PORA Live Online Seminarreihe 2015

Послеоперационная реабилитация детей после операции КИ
За прошедшие 30 лет кохлеарный имплант (КИ) во всем мире показал себя надежной заменой утраченной функции внутреннего уха как у взрослых с высокой степенью нарушения слуха или оглохших постлингвально, так у детей потерявших слух или родившихся глухими. Импланты характеризуются высокой степенью безопасности и надежности. С точки зрения врачей в послеоперационном периоде возникают лишь незначительные медицинские осложнения, учитывая количество используемых имплантов. Усовершенствованные операционные методики, новые носители электродов, более плоские импланты постепенно уменьшают возможные риски. (Ernst, Todt 2009)

Read more