Веб-семинар ПОРА! 19 июня 2014: Тема “Аудиологическая диагностика”

Присоединяйтесь к нам: –> 19 июня в 16 часов по московскому времени Лектор: Петер Цот. Презентация: “Аудиологическая диагностика”. Дополнительные материалы: Ожидается презентация! Участие: свободное и бесплатное в веб (онлайн) конференции … Read more

Вопросы и ответы (Практикум 03.06.14г. – Тема: Встреча с экспертом по настройке)

Алексей (Алекс) Тайхриб, аудиолог и инженер КИ, ответил на вопросы родителей и специалистов:

когда проводится первая настройка после КИ

трудности настройки детей младшего возраста (1-2 года)

после операции будет ли ребенок слышать новые голоса, новый мир

СА и музыка

имеет ли значение, какой фирмы будет имплант

– бимодальный и билатеральный слух

– Hybrid: КИ+СА в одном аппарате

амбулаторные и стационарные настройки

КИ без результата

цена РП, страхование

имплант Neurelec

Read more

Форум-дискуссия ПОРА! 12 июня 2014: Тема “Работа со слабослышащим ребенком школьного возраста”

Присоединяйтесь к нам: –> 12 июня в 16 часов по московскому времени Лектор: Кэтрин Уилсон. Дискуссия на тему: “Работа со слабослышащим ребенком школьного возраста”. Дополнительные материалы: Факторы, влияющие на успеваемость … Read more

Вопросы и ответы (вебинар 22.05.14г. – Тема:”Работа со слабослышащим ребенком школьного возраста”)

Кэтрин Уилсон, клиническим ассистент-профессором в отделении исследований слуха и речи (Университет Северной Каролины-Чэпел Хилл, США), ответила на вопросы:

до какого возраста целесообразно делать КИ ребенку с врожденной глухотой

кто проводит предварительное обучение

естественное развитие или занятия по пособиям до школы

Read more

Практикум ПОРА! 03 июня 2014 г. – Встреча с экспертом по настройке

Мы с радостью сообщаем вам о шестой из встреч ПОРА! с экспертом по настройке. Здесь вы узнаете важную информацию об обслуживании и настройке КИ, а также о том, как получить … Read more

Вопросы и ответы (Форум-дискуссия 08.05.14г. – Тема: Образовательная система для детей с нарушенным слухом в США)

Ольга Пескова, сурдопедагог, ответила на следующие вопросы: – делают ли у вас КИ детям с нейропатией – есть ли специалисты в обычной школе, которые помогают адаптироваться детям с КИ – … Read more

30.05.2014 – Круглый стол на тему «Современные методы реабилитации детей с нарушениями слуха»

Дата проведения: 30 мая 2014 г.

Начало регистрации: 09.30

Начало мероприятия: 10.00

Место проведения: Центр коррекции слуха «Инфотон», актовый зал

Адрес: г. Киев, ул. Боткина, 4 (ст. м. «Политехнический институт»)

 

Программа мероприятия: 

с 9.30 Регистрация (холл)

10.00 – 10.30 Открытие круглого стола

10.30 – 12.00 Блок для специалистов. Обсуждение современного состояния оказания реабилитационных услуг детям с нарушениями слуха.

12.00 – 12.30 Кофе-пауза. 

12.30 – 14.30 Блок для специалистов. Кохлеарная имплантация – современный метод реабилитации детей с тяжёлыми нарушениями слуха и глухотой. (Видеоконференция с Германией, Швейцарией, Россией и городами Украины при технической поддержке Майкрософт-Украина).

14.30 – 15.00 Регистрация родителей. 

15.00 – 15.45 Блок для родителей. Современные методы реабилитации детей с нарушениями слуха.

15.45 – 16.15 Кофе-пауза.

16.15 – 17.00 Блок для родителей. Современные методы реабилитации детей с нарушениями слуха.

Read more

Вопросы и ответы (Практикум 29.04.14г. – Тема: Встреча с экспертом по настройке)

Алексей (Алекс) Тайхриб, аудиолог и инженер КИ, ответил на вопросы родителей и специалистов: – апгрейд с 3 поколения РП – улучшение разборчивости в шуме  – есть ли разница, какой имплант … Read more

Веб-семинар ПОРА! 22 мая 2014: Тема “Работа со слабослышащим ребенком школьного возраста”

Присоединяйтесь к нам: –> 22 мая в 16 часов по московскому времени Лектор: Кэтрин Уилсон. Презентация: “Работа со слабослышащим ребенком школьного возраста”. Дополнительные материалы: Факторы, влияющие на успеваемость в школе … Read more

Вопросы и ответы (Веб-семинар 24.04.14г. – Тема: Образовательная система для детей с нарушенным слухом в США

Ольга Пескова, сурдопедагог, ответила на следующие вопросы: – трудности скрининга – погрешность скрининга – программы работы с родителями – отличие аудиторно-вербальной системы от верботональной методики – отит и звуковосприятие на … Read more