Wir laden Sie herzlich zum Forum-Discussion PORA! am 29.10 ein. Das Thema „Landesbildungszentrum für hörgeschädigte Kinder: pädagogische Audiologie“ wird vom Hörgeschädigtenpädagogen Carsten Gregor vorgestellt. Seit 2015 ist er am LBZH in Osnabrück als Koordinator für Pädagogische Audiologie tätig, davor war er 9 Jahre lang als Lehrer in der Primarstufe, Pädagogischen Audiologie, Hörfrühförderung, Mobilen Dienst „Hören“ und Sonderkindergarten „Hören“ tätig.
Während der vorherigen Session haben wir folgende Punkte besprochen (klicken Sie auf “more”):
PORA! 29.10 Форум-Дискуссия “Педагогическая аудиология”
Мы приглашаем Вас 29.10 на Форум Дискуссию “Педагогическая аудиология” с сурдопедагогом Карстеном Грегор. –> ПРОФИЛЬ лектора –<
Мы обсудим чем отличается детский аудиолог от педагогической аудиологии, проблемы со слуховой техникой у слабослышащих детей;
поговорим об оснащении кабинета педагогической аудиологии, работе с измерительным боксом для слуховых аппаратов и проекте “Слухавто” и о том, как проходит прием и консультирование; подробно разберем два случая из практики.
В ходе предыдущей сессии мы обсудили следующие моменты (нажмите «подробнее»):
PORA! 15.10 Место сопряжённой, отражённой речи и эхолалии в процессе слухоречевой (ре)абилитации детей с нарушением слуха
Иногда сурдопедагоги и логопеды считают, что сопряжённая и отражённая речь, которые используются в обучении детей с кохлеарным имплантом, приводят к эхолалии. На вебинаре мы поговорим о том, что такое сопряженная, … Read more
PORA! 08.10 Форум-Дискуссия с Робертом Мандара
Мы приглашаем Вас на форум-дискусстю ПОРА! с Робертом Мандара (вице-президент EURO-CIU, член ассоциации CIICA) из Финляндии. Вы можете прочитать его историю и задать любые вопросы перед встречей, чтобы Роберт мог … Read more
PORA! 08.10. Forum-Discussion with Robert Mandara
We would like to invite you to the PORA! Forum-Discussion on October 8th with Robert Mandara (Vice-President of EURO-CIU, member of CIICA) from Finland. You could read his story and … Read more
PORA! 01.10. Forum-Discussion ‘How to minimize lesson preparation’
Topic “How to minimize lesson preparation ” is presented by Rebecca Claridge from Australia . We discussed contents of the MED-EL lesson kits, how to use the resources for offline and … Read more
PORA! 01.10. Форум-Дискуссия “Как свести к минимуму подготовку к уроку”
Тему “Как свести к минимуму подготовку к уроку ” представит Ребекка Кларидж из Австралии . На прошлой встрече 17 сентября мы обсуждали содержание комплектов уроков MED-EL, способы использования ресурсов для … Read more
PORA! 17.09. Как свести к минимуму подготовку к уроку
Тему “Как свести к минимуму подготовку к уроку ” представит Ребекка Кларидж из Австралии . Ребекка Кларидж – сертифицированный практикующий логопед и специалист по развитию слуха и речи с более … Read more
PORA! 17.09. How to minimize lesson preparation
Topic “How to minimize lesson preparation ” is presented by Rebecca Claridge from Australia . Rebecca Claridge is a certified practising Speech Pathologist and Listening and Spoken Language specialist with … Read more
PORA! 10.09. “German Educational Center for Children with Hearing Impairment: Pedagogical-Audiological Counseling Center”
We would like to invite you to first PORA! webinar after our summer holidays. The topic “German Educational Center for Children with Hearing Impairment: Pedagogical-Audiological Counseling Center” will be presented by Carsten Gregor, teacher of the deaf. He works at the educational center for children with hearing impairments (LBZH) in Osnabrück as coordinator for pedagogical audiology since 2015, before that he worked for 9 years as an elementary school teacher of the deaf and as an spetialist of the mobile early intervention service in LBZH, Osnabrück.
Wir laden Sie herzlich zum ersten PORA! Webinar nach unseren Sommerferien ein. Das Thema „Landesbildungszentrum für hörgeschädigte Kinder: pädagogisch-audiologische Beratungsstelle“ wird vom Hörgeschädigtenpädagogen Carsten Gregor vorgestellt. Seit 2015 ist er am LBZH in Osnabrück als Koordinator für Pädagogische Audiologie tätig, davor war er 9 Jahre lang als Lehrer in der Primarstufe, Pädagogischen Audiologie, Hörfrühförderung, Mobilen Dienst „Hören“ und Sonderkindergarten „Hören“ tätig.
Zusammenfassung des Vortrages