В этом сообщении мы перечислили все вопросы, которые родители задавали доктору Кендрику на презентации 25 марта. Пожалуйста, комментируйте и добавляйте новые!
ОБНОВЛЕНИЕ: Ура! Теперь есть и ответы на все вопросы!
инклюзия
Воскресенье, 8 апреля, 20:00 по московскому времени: встреча родителей детей с КИ на презентации Юлии Литвиной
Цель вебинара: обсуждение того, как получить доступ к ФМ-системам в детских садиках и школах во время презентации Юлии Литвиной, эксперта из России.
Запись встречи будет предоставлена в свободном доступе и открыта для комментариев заинтересованных участников.
Программа: Юлия Литвина представит доклад на тему “ФМ-системы: характеристики и преимущества”.
Эта тема уже была затронута на презентации Эндрю Кендрика 25 марта и вызвала много интереса и вопросов у участников. Перейдите по этой ссылке, чтобы ознакомиться с записью веб-семинара 25 марта.
Воскресенье, 25 марта, 20:00 по московскому времени: встреча родителей детей с КИ на презентации Эндрю Кендрика
Цель вебинара: встреча с доктором Эндрю Кендриком, международным экспертом и аудиовербальным терапевтом (Австралия)и обсуждение того, как достичь лучших слуховых результатов в школе.
Запись встречи будет предоставлена в свободном доступе и открыта для комментариев заинтересованных участников.
Программа: Доклад доктора Эндрю Кендрика на тему “Достижение лучших слуховых результатов в школе: как убедиться, что Ваш ребенок получит наилучшие возможности слышать, слушать, участвовать и познавать”.
Чтобы ознакомиться с профилем доктора Кендрика, перейдите по этой ссылке.
Воскресенье, 11 марта, 20:00 по московскому времени: встреча родителей детей с КИ на подготовительной встрече и презентации Юлии Литвиной по ФМ-системам
Цель встречи: знакомство с темой “Достижение лучших слуховых результатов в школе”, которую представит доктор Эндрю Кендрик (Австралия) на основной встрече 25 марта, а также с темой “ФМ-системы”, которую представит Юлия Литвина.
Запись встречи будет предоставлена в свободном доступе и открыта для комментариев заинтересованных участников.
Программа: Моника Ленхардт представит доклад доктора Эндрю Кендрика на тему “Достижение лучших слуховых результатов в школе: как убедиться, что Ваш ребенок получит наилучшие возможности слышать, слушать, участвовать и познавать”, а также профессиональную биографию доктора Кендрика. Два слайда предстоящей презентации Вы можете увидеть здесь:
Также на встрече тему “ФМ-системы – ключевой фактор достижения лучших слуховых результатов с КИ в школе” представит Юлия Литвина.
Чтобы ознакомиться с профилем доктора Кендрика, перейдите по этой ссылке.
Когда: ознакомительная встреча – воскресенье, 11 марта, 20:00 по московскому времени, основная встреча – 25 марта, 20:00 (по Москве).
Где: комната для веб-конференций. Вход Вы можете осуществить прямо с этой страницы.
(Открыв ссылку, вводите логин, оставляя поле “Пароль” пустым. Запустите приложение и, если требуется, установите программное обеспечение Java, которое можно скачать здесь). В случае, если встреча началась, а Вы не можете подсоединиться, пишите на cкайп на адрес a.slukhai.
Участники: родители, педагоги, логопеды. Зарегистрируйтесь, оставив комментарий в поле “Leave a Comment/Reply” внизу этого сообщения.
Ссылки и дополнительная информация: 
- Язык: английский с переводом на русский
- Уважаемые родители и коллеги! Пожалуйста, запишите в Ваш календарь следующие даты предстоящих семинаров
Подготовительные встречи: 11 марта, 8 апреля, 6 мая, 3 июня, 1 июля
Основные встречи: 25 марта, 22 апреля, 20 мая, 17 июня, 15 июля – по воскресеньям
- Если у Вас есть комментарии или пожелания касательно тем этих встреч, пожалуйста, сообщите об этом с помощью комментария!
Коррекционно-педагогическая работа с детьми – пользователями различными системами кохлеарной имплантации – Тарасова Н. В. (Ч.2)
Коррекционно-педагогическая работа с детьми – пользователями различными системами кохлеарной имплантации – Тарасова Н. В. (Ч.2)
View more presentations from monsana.
Презентация представлена во время вебинара Ленхардт-Академии 13 ноября.
Н. В. Тарасова: Коррекционно-педагогическая работа с детьми – пользователями различными системами кохлеарной имплантации
Коррекционно-педагогическая работа с детьми – пользователями различными системами кохлеарной имплантации – Тарасова Н. В. (Ч.1)
View more presentations from monsana
Презентация представлена во время воскресного вебинара Ленхардт-Академии 30 октября.
Воскресенье, 30 октября, 20:00 по московскому времени: встреча родителей и специалистов в области кохлеарной имплантации
Мы приглашаем всех заинтересованных родителей и терапевтов-сурдопедагогов на наш онлайн-полдник!
Где?: онлайн-комната для аудиоконференций. Вход Вы можете осуществить прямо с этой страницы:
(Нажав на кнопку, ждите запуска приложения, вводите логин, оставляя поле “Пароль” пустым). В случае, если встреча началась, а Вы не можете подсоединиться, пишите мне на Скайп на адрес a.slukhai.
Тема этой встречи:
1) Обсуждение, вместе с Натальей Тарасовой, темы “Комплексное сопровождение детей после кохлеарной имплантации в центре оториноларингологии” – короткая презентация, сессия “вопрос – ответ” и свободное обсуждение.
2) Наша встреча в реальном времени с доктором Моникой Ленхардт 8 октября (информация): как прошла встреча, наши результаты, новые идеи!
Язык встречи: русский и английский. Будет обеспечен последовательный перевод.
Если Вы планируете присоединиться к встрече, пожалуйста, оставьте комментарий к этому сообщению!
Ждем Ваших отзывов!
Перший спільний семінар Ленхардт-Академії та ІППО при КУ ім. Б. Грінченка
7 жовтня 2011 Ленхардт-Академія спільно з Інститутом післядипломної педагогічної освіти імені Б. Грінченка провела семінар, присвячений питанням інклюзивної освіти та педагогічної реабілітації дітей з кохлеарними імплантатами (тут більш детальна інформація) під назвою “Соціальні медіа в інклюзивній освіті”.
Цей семінар є прототипом для проведення таких зустрічей в майбутньому. Це – перший крок до розробки соціальної мережі, яка об’єднає викладачів та експертів з Києва з колегами, які працюють в сфері інклюзії в містах-побратимах (Twin-Cities) Києва. У перспективі це забезпечить можливість створення міжнародного університетського курсу для педагогів-дефектологів.
На семінарі виступили:
Доктор Моніка Ленхардт, директор «Ленхардт-Академії», Голова фонду Ернста Ленхардта;
Доктор Міхаель Горіані, експерт з соціальних медіа і сучасних технологій освіти засобами мережі Інтернет;
Юлія Литвина, представник Фонак СНД (Москва, Росія).
Вступне слово – Валентина Шорохова, ІППО.
Серед присутніх – Яна Фрай, («Кохлеар»), Вадим Глазков (ТОВ «Інфотон»), Наталія Михайлюченко (центр «СУВАГ», Київ), Ольга Грибенко (центр «СУВАГ», Київ), Олександра Захарчук (центр реабілітації «Країна мрій»), Анастасія Акендінова, Світлана Савадерова (СЗШІ № 3, Миколаїв), вчителі інклюзивних класів СЗШІ № 233 (Київ) для дітей з порушеннями слуху і мови. Через веб-конференцію до зустрічі приєдналися також Інеса Арутюнян (Вірменський педагогічний університет / Центр Еребуні, Єреван), Ліліт і Арміне Арутюнян (студенти Вірменського педагогічного університету); фахівці ресурсного центру компанії “ВАБОС” (Київ); міжнародні експерти з питань інклюзивної освіти і дистанційного навчання через Інтернет Ільпо Халонен (Фінляндія), Ангеліка Гюттл (Німеччина), Хеннінг Глаузе (Австрія).
Зустріч висвітлена на сайті ІППО за адресою: http://ippo.org.ua/index.php?option=com_content&task=view&id=2178&Itemid=1.
Многоформатный семинар “Социальные медиа в инклюзивном образовании” 7 октября 2011
Время: 14.00 – 17.00 часов (киевское время) = Вена 13-16 / Ереван 16-19 / Москва 15-18
Программа и выступающие: программа состоит из трех частей, каждая длительностью в 60 минут
- Часть 1: Темы о техниках реабилитации для детей с потерей слуха; апгрейды и инклюзивное образование; апгрейды, ФМ-системы и другие технологии (Др. Моника Ленхардт, Германия; Юлия Литвина, Москва; проф. Георгий Таварткиладзе, Москва)
- Часть 2: Социальные медиа – самые инклюзивные пространства для уроков – вступление в использование веб-конференций нового поколения в обучении / Блоги / Вики – новое измерение инклюзии на практике (Др. Михаэль Гориани, Базель, Швейцария) – 60 минут
Заметки: только практическая информация, готовые к использованию решения, бесплатно, не нужно дополнительное обучение
- Часть 3: Параллельные секции (60 минут) – от двух до трех зависимо от интереса участников
Цель этого компонента программы – почувствовать и научиться использовать дифференциирующий потенциал веб-конференций: участники за лэптопами могут находиться в одной комнате физически, но подсоединяться к разным секциям в онлайн-режиме.
(а ) как начать преподавать через Интернет завтра: конкретные шаги (бесплатно)
(б) Аудиолекция “Инклюзия на практике”, автор Эндрю Броутон: нетворкинг и обучение на основе этой лекции (представляет Валентина Шорохова)
(в) Twin-City-проект: “Командная преподавательская работа и сетевое обучение”: презентация и обсуждение проектного плана. Проект по интернационализации преподавания в Киеве (модерация и мнения проекторов образовательных программ и тренеров преподавателей в городах-сестрах Киева – Вене, Хельсинки, Братиславе, Таллинне, Ереване).
Место проведения: “многоформатность” семинара означает, что вы можете принимать участие как на месте, так и через Интернет
- Веб-комната Ленхардт-Академии: login (информация для первого входа)
- Местные группы – Киев (ИППО) и Ереван
Участники: слушатели курсов ИППО в Киеве; педагоги-дефектологи и эксперты (локализированные группы обучения, подсоединения из разных стран через Интернет).
Дополнительная информация: это – семинар-прототип, первый блок сотрудничества между ИППО, Киев, и Ленхардт-Академией, Базель, а также первый шаг к разработке социальной сети, которая объединит преподавателей и экспертов Киева и городов-побратимов; также, возможно, международного университетского курса для логопедов и дефектологов.
Багатоформатний семінар “Соціальні медіа в інклюзивній освіті” 7 жовтня 2011 р.
Зверніть увагу на те, що ця програма оновлюватиметься! Будь-ласка, заявіть інтерес до окремих компонентів через коментарі.
Час: 14.00 – 17.00 год.(за київським часом) = Відень 13-16 / Єреван 16-19 / Москва 15-18
Програма та доповідачі: програма складається з 3 частин, кожна довжиною 60 хвилин
- Частина 1: Соціальні медіа – найбільш інклюзивне середовище для навчання – вступ до використання веб-конференцій нового покоління у навчанні / Блоги / Вікі – новий вимір инклюзії на практиці (Др. Міхаель Горіані, Базель, Швейцарія) – 60 хвилин
Замітки: лише практична інформація, готові до використання рішення, безкоштовно, не потрібне додаткове навчання
- Частина 2: Паралельні сесії (60 хвилин) – від двох до сотирьох залежно від інтересів учасників
(a) спеціальна сесія: теми щодо технік реабілітації для дітей з втратою слуху; апгрейди та інклюзивне навчання (Др. Моніка Ленхардт, Німеччина/ Європейські експерти в режимі веб-конференції)
(b) обмін досвідом: практика інклюзивного навчання в різних європейских країнах; (тренінг викладачів & викладач в режимі Лайв Онлайн)
(c ) як розпочати викладання через Інтернет завтра: конкретні кроки (безкоштовно)
(d) Аудіолекція “Інклюзія на практиці”, автор Ендрю Мортон : нетворкінг и навчання на основі цієї лекції
- Частина 3: Twin-City-проект: “Командна викладацька робота и навчання у мережі”: презентація та обговорення проектного плана. Проект з интернаціонализації викладання в Києві (модерація і думки проекторів освітніх програм та тренерів викладачів у містах-сестрах Києва – Відень, Хельсінкі, Братислава, Таллінн, Єреван) – 60 хвилин.
Місце: “багатоформатність” семінару означає, що ви можете брати участь в ньому як на місці, так і через Інтернет
- Веб-кімната Ленхардт-Академії: login (Info for first login)
- Місцеві групи – Київ (ІППО) та Єреван
Учасники:слухачі курсів ІППО в Києві, педагоги-дефектологи та эксперти (локалізовані групи навчання, підключення з різних країн через Інтернет).
Додаткова інформація: це – семінар-прототип, перший блок співробітництва між ІППО, Київ, та Ленхардт-Академією, Базель, а також перший крок для розробки міжнародного курсу для університетів.