Вопросы и ответы (Вебинар 15.01.17 Тема: Инклюзия слабослышащих детей в общеобразовательной школе)

Биргит Шуманн, сурдопедагог  Мобильной Службы Регионального Центра г.Хильдесхайм для детей с нарушенным слухом, ответила на вопросы:

рекомендации для массовой школы

улучшить акустические условия своими силами

как часто специалисты Мобильной Службы выезжают в школу

– дополнительные занятия и консультации

– как оценивают работу наших детей 

Read more

Вопросы и ответы (Вебинар 27.11.16 Тема: Необходимые условия для обеспечения кохлеарными имплантами слабослышащих детей со множественными нарушениями)

Доктор биологических наук, детский сурдопедагог, консультант  Центра терапии слуха для слабослышащих детей и взлослых с кохлеарным имплантом Бодо Бертрам ответил на вопросы:

– часто ли случается отказ от операции

– были ли случаи, когда ребенок не адаптировался к КИ

– интеллектуальное развитие и КИ

– неслышащие родители и КИ

– КИ после менингоэнцефалита

– можно ли установить КИ, если стоит шунт

– слепо-глухой ребенок, носить ли на втором ухе СА

– с какого возраста больше нет смысла в КИ

Read more

Вопросы и ответы (Форум-дискуссия 06.11.2016 Тема: Основные ступени развития раннего слухового и речевого развития у детей с нарушениями слуха)

Гизела Батлинер, магистр, клинический лингвист, сурдопедагог с многолетним опытом по ранней терапии и ранней диагностике детей с нарушением слуха и множественными нарушениями ответила на вопросы:

стволомозговая имплантация

нужно ли использовать карточки Домана

ребенок пытается избегать слов с этими звуками

как часто нужно заниматься со специалистами

– ситуация из жизни: как заниматься с ребенком

как можно объяснить родителям  проблему, не пугая их

специальный садик

Read more

Вопросы и ответы (Форум-дискуссия 16.10.2016 Тема: Повседневная жизнь детей с потерей слуха и их родителей)

 Марина Гурьева сурдопедагог из Санкт-Петербурга и Любовь Воловик (дефектолог) ответили на вопросы:

первоначальный этап после КИ

можно ли говорить с ребенком на родном языке, если реабилитация на русском

изучение иностранного языка

выразительность речи

активный и пассивный словарь

можно ли после КИ использовать стандартные жесты

удаленная настройка в России

стволомозговая имплантация

Read more

Вопросы и ответы (Вебинар 02.10.2016 Тема: Повседневная жизнь детей с потерей слуха и их родителей)

 Марина Гурьева сурдопедагог из Санкт-Петербурга и Любовь Воловик (дефектолог) ответили на вопросы:

– массовый детский сад: тревоги воспитателя

– работа логопеда с детьми с КИ

проблема с окончаниями у ребенка (3 года)

как часто нужны интенсивные курсы реабилитации

Read more

Родительский опыт: Богомолова Ольга

o-bogomО том, что ребёнок мой не слышит, я узнала, когда ему исполнился месяц. Аудиоскрининг в роддоме он прошел. Невролог заподозрила неладное на плановом осмотре, а последующие исследования всё показали. Надо сказать, что до трёх месяцев мне осторожно давали надежду (по-моему, чтобы я сохранила молоко и не впала в депрессию), а потом сразу были слуховые аппараты. Поэтому вся семья общалась с малышом, как со слышащим, настойчиво предлагая всякие пищалки-погремушки, надеясь на технику и чудо.

Read more

Родительский опыт: Мария Бокова

Соня Бокова  Мария Бокова – мама веселой девочки Сони (1 год 7 мес.), рассказывает, как это было.

В роддоме тест прошли, но я в месяц уже заметила, что реакции нет. Обследования проходили в Ниж.Новгороде и в Москве в центре аудиологии и слухопротезирования, – диагноз сенсоневральная тугоухость 4 ст,наследственная причина-ген коннексина 26.
КИ сделали в ноябре 2015  (ребенку было 9 месяцев).
Обмен опытом между родителями – это очень важно. Мне очень помогли эти люди, которые делились опытом и показывали своих деток.

Сейчас Соня ушки не снимает, одевает с удовольствием.  Иногда даже снимать не даёт, а если магнит слетел сразу показывает на ушко чтобы я поправила. Почти все понимает.

Что я делала до КИ?

Read more

Вопросы и ответы (Форум-дискуссия18.09.2016 Тема:Обновление звукового процессора: новые возможности для пациентов)

Доктор Виген Бахшинян, – хирург, ЛОР, аудиолог, директор Центра кохлеарного имплантата в Москве, а также Дмитрий (аудиолог)  и Светлана Заика (сурдопедагог) ответили на вопросы:

– что нельзя делать детям, чтобы не навредить процессору, настройкам и самому импланту

КАК пациент с КИ слышит

тех. вопросы: процессор Кансо

комментарии от мамы ребенка с РП Кансо

  качестве звука в РП 6го поколения. “Мы слышим мозгом”

проблема в понимании речи и произношении

Read more

Тема: Обновление звукового процессора: новые возможности для пациентов

Воскресенье, 18. Сентября 2016 в 17:00 (по московскому времени) Тема: ‘Обновление звукового процессора: новые возможности для пациентов’, презентация Вигена Бахшиняна Участие: свободное и бесплатное. Просто перейдите по этой ссылке.   … Read more

Вопросы и ответы (Вебинар 4.09.2016 Тема:Обновление звукового процессора: новые возможности для пациентов)

Доктор Виген Бахшинян, – хирург, ЛОР, аудиолог, директор Центра кохлеарного имплантата в Москве, ответил на вопросы:

– Нужна ли программа Scan ребенку

– Когда появится полностью имплантируемый процессор

– Как слышит ребенок через РП

Водонепроницаемость Nucleus6

– сухие бассейны и пластиковые горки

– варианты сушки РП

Read more